业务素养包含严谨、务实、至善、创新、勤奋、好学、扎实和坚毅8项内容。教师在业务素养方面束身自修的部分典型案例摘录如下：

（一）严谨

设计与艺术学院王志涛老师，秉持严谨的态度和高度负责的精神，对工作一丝不苟，将每项工作做到极致。王老师所教授的课程是语言程序类课程，包括Java程序设计、C语言程序设计等，他用“严谨”的标准要求自己和学生。学生是程序语言的新手，往往因为水平和知识面不足，导致在实际编程中到处碰壁。比如一个Bug 始终找不到问题所在，从而失去了继续学习的信心，而问题的根源就在于程序设计过程中不够严谨。王老师在教学中采用真实案例和模拟练习的方法，锻炼学生，帮助学生养成严谨的好习惯，增强学习的信心。

（二）务实

为充分发挥国防教育铸魂育人作用，学生工作处积极改革创新，构建了军事理论教学、军事技能训练、大学生征兵“三位一体”的国防教育体系，实现了国防教育规范化、科学化，育人成效显著。规范开设军事理论课，邀请济南72241部队国防教育学刘鹏教授，开展军事理论课规范教学专题培训，选聘50名辅导员担任军事理论课教师，建立校院班三级教学质量管理监督机制，开展领导干部听课、巡课、评课，全面督导各教学环节。组建师生军事课教学展示团队，参加山东省首届高校军事课教学展示活动，荣获本科组二等奖，位列全省高校第十三名、民办高校第一名。探索实施学生军训自训模式，组建由41名退伍大学生组成的军事训练团，开展新生军事训练，将训练项目与军事理论课授课内容相结合，与大学生参军入伍训练科目相结合，拓展组织医疗救护、实战演练等项目训练，举办新生军训成果汇报暨总结表彰大会，学校军训实况被山东教育新闻网等媒体宣传推送。严格落实“133”征兵工作机制，建设“一站式”征兵服务站，山东省军区政委王爱国同志等多位领导先后到学校“一站式”征兵服务站考察参观，对学校“一站式”征兵服务站建设和国防教育工作给予高度认可。2021年学校应征入伍大学生152人，德州市军分区将学校武装部确定为德州市“标杆式高校武装部”建设试点，并给予资金支持。

（三）创新

机械工程学院吕俊燕老师，重视学生的个性发展，鼓励并带领学生参加智能车比赛等各种竞赛，激发学生的创造力，提高学生实践能力。为更好地提高教学质量，吕老师积极开展课堂教学改革，申请“基于OBE教学理念的《机械工程控制基础》教学改革研究”等多个项目，将研究成果应用于教学。积极参加青年教师教学比赛，并荣获二等奖，为年轻教师树立了学习的榜样。

（四）勤奋

1.青年教师孙强是机械工程学院一名新教师，如何有效备课，是他需要面对的第一个难题。为了提高备课质量，他不断向优秀教师取经，观摩示范课，认真听取指导教师在教学方法、方案、课件等方面提出的意见与建议，持续完善教案。同时，孙老师经常利用晚上和周末时间，指导学生科技创新项目、高职毕业设计等，半年时间里，辛苦的付出换来了快速成长，不仅顺利完成了第一学期的教学任务，并且在学院教学比赛中取得了较好成绩，教育教学能力得到了快速提高。

2.设计与艺术学院李林琛老师，利用课余时间，通过书籍、媒体等形式学习，提升业务能力；通过网络课程学习，了解艺术设计课程最新知识，探索实践翻转课堂等课程形式；关注档案表格及设计软件博主，学习档案整理工作程序及工作技巧；坚持每周练字，提高板书水平。

3.设计与艺术学院孙威老师，2021年10月-2022年8月在保证日常教学任务与教学质量的同时，积极参加山东省第九届“超星杯”高校青年教师教学比赛。他为人谦逊，在参赛材料的准备及磨课期间认真听取相关专家的意见与建议，并结合自身情况进行灵活转化。在长达10个月的备战期里，孙老师对参赛材料进行反复推敲与修改，无论是章节选择、PPT制作还是教学设计，他都力求完美，2022暑期依然坚持前往1号楼进行教学节段的练习，最终获得省级教学比赛的一等奖。他积极申报教科研课题，并带领学生参加学科技能竞赛，获得国家级一等奖2项、二等奖1项，同时，获得米兰设计周·高校设计学科师生优秀作品展、第十届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛全国总决赛优秀指导教师称号。

（五）好学

经济管理学院李芳芳老师，为提升实践能力，主动求学，积极参加高级信息系统项目管理师考试。在备考阶段，正逢指导本科学生毕业论文，时间紧任务重，李老师充分利用上下班路上、晚上等碎片化时间复习备考，最终顺利通过考试，取得了高级工程师证书。2021年下半年，李芳芳老师代表信息管理与信息系统教研室，参加“技能兴鲁”跨境电商技能运营职工组比赛，为了圆满完成参赛任务，李老师利用课余时间以及休息日时间，复习理论知识，练习操作技能，带领学生组成员备赛，最终在技能兴鲁跨境电商比赛中获得三等奖。

（六）坚毅

教学质量监控与评估中心副主任杜祥，带领评估科全体教师，在申报山东省第二批应用型本科高校建设工作中，按照山东省教育厅要求，制定专项工作方案，明确任务分工，召开工作部署会和推进会，邀请校外专家指导，反复修改申报材料，历时20天，208小时，完成了《山东省应用型本科高校建设申报书》的填报工作。在校领导的带领下，杜主任和团队成员反复研究、提炼申报材料，结合专家意见，逐字逐句、反复修改答辩材料，历时10天，137小时，高质量完成了应用型本科高校建设现场答辩工作。2021年11月8日，学校成功获批山东省应用型本科高校建设第二批支持单位。